Sobre Nosotros

La Necesidad

En el sistema educativo, los estudiantes con necesidades socioemocionales, especialmente los que son afectados por el trauma de la inmigración, padres prisioneros o la violencia, generalmente no tienen acceso a resultados educativos justo.

 

Maestros y administradores no entienden el apoyo necesario para las familias y su participación en las escuelas, especialmente las familias que no entienden la idioma.

 

Aunque muchas escuelas han trabajado para mejorar las relaciones entre la familia y la escuela, muchos padres sienten que no tienen la capacidad, experiencia o autoridad para pedir y exijir por resultados justos para sus hijos. Tan poco sienten el derecho de cuestionar las prácticas y políticas de las escuelas.

La Solucion

Centrado en el éxito de los estudiantes y impulsado por los padres, CPLAN busca romper las divisiones entres los maestros y padres: Ponemos a las escuelas de todos tipos (publicas, charter, privadas y METCO) responsables para asegurar que nuestros niños reciban experiencias justas y de buen calidad en sus escuelas.

Nuestra Misión

CPLAN incluye las voces de los más impactados en la conversacion para definir una educación de calidad y las necessidades de el niño completo (academicas y emocionalmente). Trabajamos con políticos, educadores y líderes comunitarios para diseñar y lograr un cambio sistémico y transformacional.

Nuestra Creencia

CPLAN cree que todos los estudiantes se merecen justo acceso a las opciones escolares de alta calidad, independientemente de los ingresos, el código postal, la raza o el origen étnico. CPLAN cree que el cambio es posible si los padres y los estudiantes reciben apoyo y están facultados para diriguir.

Nuestro Valores

El estilo de CPLAN es padres y educadores trabajando juntos como un equipo. Esto crea una base de liderazgo para los padres y garantiza tener una voz compartida en la toma de decisiones educativa de sus hijos.

QualityEducation-ESPANOL.jpg

Calidad de Escuelas

Las escuelas cumplen con las necesidades aparte a académicas de todos los estudiantes.

  • Escuelas informados sobre la trauma.

  • Crecimiento socioemocional.

  • Socios de la comunidad.

  • Preparado para graduarse

  • Comunicación efectiva

  • Responden y respetan las necesidades (aparte a académicas) de los estudiantes. 

Las escuelas satisfacen las necesidades académicas de todos los estudiantes.

  • Estudiantes aprendiendo  de inglés reciben apoyo necesario

  • Estudiantes con discapacidad reciben apoyo necesario

  • Estudiantes están en un camino para la preparación universitaria y profesional.

  • Buenas relaciones entre maestro y familias

  • currículo refleja las historias y culturas de los estudiantes

Las escuelas mantienen una cultura de participación familiar y comunitaria intencionalmente.

  • Contienen Consejo Escolar de Padres (PCO) Activo y effectivo.     

  • Envitan a padres para participar en la implementación de cambios  política.     

  • Activos en la comunidad para mejorar la programación escolar.     

  • Se compromisan a las familias y socios de la comunidad.

Las escuelas mantienen un clima escolar centrado en el estudiante.

  • La disciplina escolar es apropiada y enfocada en las necesidades y bien estal de los estudiantes.

  • Las escuelas cuentan con medidas para abordar el absentismo crónico.

  • Los currículos escolares satisfacen las necesidades de todo el niño, incluyendo las artes y la educación física.

  • Las escuelas mantienen a los estudiantes y los mejores resultados para los estudiantes en el centro de la comunicación familiar.

  • Las escuelas mantienen un clima escolar culturalmente sensible.

El Trabajo

JeanMcGuire.jpg

Informamos

CPLAN inspiramos el progreso hacia soluciones mejores y informamos a las partes interesadas a través de la capacitación para influir un cambio positivo.

SuffolkCountyConsortium-PolicyDevelopmen

Collaboramos

El modelo de CPLAN es padres y educadores como socios. Esto es una base de liderazgo activo para los padres que garantiza que todos los miembros tengan una voz compartida en la toma de decisiones.

Julia-Shaena.jpg

Apoyamos

Los miembros de CPLAN atenden retiros, recursos y eventos mensuales para apoyarse mutuamente y intercambiar sabiduría. También crean grupos de apoyo para desarrollar la voz y el liderazgo de los padres en temas como el aprendizaje social y emocional.

I-Have-a-Future.jpg

Inspiramos

CPLAN trabaja para cambiar la manera en que los maestros, los administradores, y los responsables de la formulación de políticas envuelven a los estudiantes y las familias para que ofrescan oportunidades en cual los padres tambien toman deciciones de poner a todos los estudiantes en un camino hacia el éxito de por vida.